Наука побеждать
Отечественная военная учебная литература в фонде НБ ТГУ
Отечественная военная учебная литература в фонде НБ ТГУ
Военное обучение от Московского царства
до Российской империи
до Российской империи
О проекте
Научная Библиотека Томского государственного университета
Данный ресурс посвящен истории развития российской военной учебной книги, начиная с эпохи Петра I и заканчивая периодом Второй мировой войны.
История военной книги представлена в контексте развития вооруженных сил России — изменений особенностей комплектования, правил и системы обучения, вооружения,
тактики и организации. А сами военно-учебные материалы представлены образцами, хранящимися в фонде НБ ТГУ, располагающей значительными объемами подобной литературы.
Первая часть посвящена эпохе становления регулярной армии и профессионального военного образования в России в XVII в. и их дальнейшему развитию вплоть до середины XIX в., когда изменения в военном деле и технологиях существенным образом изменили облик вооруженных сил Российской империи.
История военной книги представлена в контексте развития вооруженных сил России — изменений особенностей комплектования, правил и системы обучения, вооружения,
тактики и организации. А сами военно-учебные материалы представлены образцами, хранящимися в фонде НБ ТГУ, располагающей значительными объемами подобной литературы.
Первая часть посвящена эпохе становления регулярной армии и профессионального военного образования в России в XVII в. и их дальнейшему развитию вплоть до середины XIX в., когда изменения в военном деле и технологиях существенным образом изменили облик вооруженных сил Российской империи.
раздел 1
От средневекового войска к «полкам иноземного строя»
Середина XVI — XVII вв.
Порядок комплектования
В XVI—XVII вв. войска Российского государства состояли из «служивых людей», которые делились на две категории.
— Служилые люди по отечеству. Это служилые князья и татарские «царевичи», бояре, окольничие, жильцы, дворяне и дети боярские. Из них формировалась дворянская конница.
— Служилые люди по прибору. К ним относились артиллеристы и стрелки из ручного огнестрельного оружия, а также те, кто служил в различных вспомогательных подразделениях.
В XVI—XVII вв. войска Российского государства состояли из «служивых людей», которые делились на две категории.
— Служилые люди по отечеству. Это служилые князья и татарские «царевичи», бояре, окольничие, жильцы, дворяне и дети боярские. Из них формировалась дворянская конница.
— Служилые люди по прибору. К ним относились артиллеристы и стрелки из ручного огнестрельного оружия, а также те, кто служил в различных вспомогательных подразделениях.
Типы и виды войск
В середине XVI в. появляется новый вид войска — стрелецкое. Стрельцы относились к служивым «по прибору» и набирались из вольных «гулящих» людей, на их содержание выделялось жалование.
В начале XVII в. появляются «полки иноземного (или нового) строя» — воинские части, формировавшиеся из служилых, «охочих» вольных людей, иностранцев, казаков и других наемников, а позже и из даточных людей (т.е. набранные из тягловых сословий — крестьян и посадских) по образцу (организации, обучению) западноевропейских армий. На протяжении XVII в. такие полки неоднократно формировались и распускались по мере необходимости в ходе войн России с Речью Посполитой (Польшей) и Швецией.
Изменения коснулись и кавалерии. Появились рейтарские, драгунские и гусарские полки, также организованные, обученные и вооруженные на манер западноевропейских армий.
В середине XVI в. появляется новый вид войска — стрелецкое. Стрельцы относились к служивым «по прибору» и набирались из вольных «гулящих» людей, на их содержание выделялось жалование.
В начале XVII в. появляются «полки иноземного (или нового) строя» — воинские части, формировавшиеся из служилых, «охочих» вольных людей, иностранцев, казаков и других наемников, а позже и из даточных людей (т.е. набранные из тягловых сословий — крестьян и посадских) по образцу (организации, обучению) западноевропейских армий. На протяжении XVII в. такие полки неоднократно формировались и распускались по мере необходимости в ходе войн России с Речью Посполитой (Польшей) и Швецией.
Изменения коснулись и кавалерии. Появились рейтарские, драгунские и гусарские полки, также организованные, обученные и вооруженные на манер западноевропейских армий.
— Рейтары — всадники, снабженные доспехами, сначала использовавшие копья и мечи, однако затем сменившие их на пистолеты. Со сменой вооружения изменилась и тактика этого вида кавалерии: рейтары действовали в плотном строю, стремясь единым залпом поразить противника в упор из своих пистолетов.
— Драгуны — всадники, также вооруженные огнестрельным оружием, обученные действовать как в конном, так и в пешем строю. Нередко применялись в качестве мобильной пехоты.
— Гусары (в данный период) — снабженные доспехами всадники, имевшие на вооружении копье и саблю, а в качестве вспомогательного оружия — пистолеты. Использовались как ударная сила для прорыва боевых порядков противника.
— Драгуны — всадники, также вооруженные огнестрельным оружием, обученные действовать как в конном, так и в пешем строю. Нередко применялись в качестве мобильной пехоты.
— Гусары (в данный период) — снабженные доспехами всадники, имевшие на вооружении копье и саблю, а в качестве вспомогательного оружия — пистолеты. Использовались как ударная сила для прорыва боевых порядков противника.
Стрелецкие бунты
Подробнее об организации стрелецкого войска, причинах бунта стрельцов 1682 г. и взаимоотношениях Петра I со стрельцами.
Подробнее об организации стрелецкого войска, причинах бунта стрельцов 1682 г. и взаимоотношениях Петра I со стрельцами.
Организация
Стрелецкое войско управлялось особым Стрелецким приказом (первоначально Стрелецкой избой) и делилось на полки.
Важную роль в организации полков иноземного строя играли иностранные наемники из Европы, проводившие обучение солдат и затем командовавшие этими частями.
В XVII в. полки зачастую назывались по имени их командира.
Стрелецкое войско управлялось особым Стрелецким приказом (первоначально Стрелецкой избой) и делилось на полки.
Важную роль в организации полков иноземного строя играли иностранные наемники из Европы, проводившие обучение солдат и затем командовавшие этими частями.
В XVII в. полки зачастую назывались по имени их командира.
И. Вальхаузен «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей»
Появление в печати первых русских светских книг связывают с именем царя Алексея Михайловича Романова. Характерно, что, рассматриваемые в комплексе, эти издания дают представление о приоритетах государственной политики; среди них — изданная в 1647 г. первая русская военно-техническая книга, представляющая собой перевод труда известного голландского военачальника И. Вальхаузена «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей».
Иоганн Якоби фон Вальхаузен — выходец из Голландии, известный военный писатель XVII в. Он состоял военным советником при дворе принца Марица Оранского и разработал воинский регламент, который позже лег в основу воинских уставов, принятых в ряде европейских стран. Русский перевод был выполнен с австрийского устава воеводой Михаилом Ивановичем Воротынским. В тексте подробно разъяснялись принципы обучения солдат правилам перестроения, приемам владения мушкетом.
Впервые в русской книге появились гравюры на меди (всего 35 шт.). Гравюры и титульный лист печатали в Голландии специально для московского издания, гравером являлся Иоганн Теодор де Бри. Титул был выполнен по рисунку золотописца Григория Благушина.
Книга была издана Московским печатным двором огромным тиражом в 1200 экземпляров, однако не пользовалась популярностью: было продано всего 134 экземпляра. Остальные поступили в распоряжение Приказа тайных дел и дальнейшая их судьба неизвестна.
Экземпляр НБ ТГУ происходит из коллекции Тобольского церковного древлехранилища, о чем свидетельствует характерный ярлык на верхней крышке переплета. Книга несет на себе многочисленные владельческие записи и даже рисунки, что свидетельствует о ее активном использовании. На последних листах читаются следующие записи: «В сей книге печатных немецких листов тритцать пять фигур, а всех листов в сей книге двести дватцать четыре листа»; «Сия книга Артикул и ратостройная Василья Савина сына Порского».
Появление в печати первых русских светских книг связывают с именем царя Алексея Михайловича Романова. Характерно, что, рассматриваемые в комплексе, эти издания дают представление о приоритетах государственной политики; среди них — изданная в 1647 г. первая русская военно-техническая книга, представляющая собой перевод труда известного голландского военачальника И. Вальхаузена «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей».
Иоганн Якоби фон Вальхаузен — выходец из Голландии, известный военный писатель XVII в. Он состоял военным советником при дворе принца Марица Оранского и разработал воинский регламент, который позже лег в основу воинских уставов, принятых в ряде европейских стран. Русский перевод был выполнен с австрийского устава воеводой Михаилом Ивановичем Воротынским. В тексте подробно разъяснялись принципы обучения солдат правилам перестроения, приемам владения мушкетом.
Впервые в русской книге появились гравюры на меди (всего 35 шт.). Гравюры и титульный лист печатали в Голландии специально для московского издания, гравером являлся Иоганн Теодор де Бри. Титул был выполнен по рисунку золотописца Григория Благушина.
Книга была издана Московским печатным двором огромным тиражом в 1200 экземпляров, однако не пользовалась популярностью: было продано всего 134 экземпляра. Остальные поступили в распоряжение Приказа тайных дел и дальнейшая их судьба неизвестна.
Экземпляр НБ ТГУ происходит из коллекции Тобольского церковного древлехранилища, о чем свидетельствует характерный ярлык на верхней крышке переплета. Книга несет на себе многочисленные владельческие записи и даже рисунки, что свидетельствует о ее активном использовании. На последних листах читаются следующие записи: «В сей книге печатных немецких листов тритцать пять фигур, а всех листов в сей книге двести дватцать четыре листа»; «Сия книга Артикул и ратостройная Василья Савина сына Порского».
Вооружение, обучение и тактика
Артиллерия на Руси берет свое начало примерно в 1380-е гг. В XVI—XVII вв. артиллерия Русского государства была многочисленна и разнообразна, включала в себя как тяжелые пушки для обстрела городских укреплений, так и полевые орудия, изготавливавшиеся из бронзы или чугуна.
Снабжались войска и ручным огнестрельным оружием. В XVI—XVII вв. применялись ружья, которые заряжались через ствол: сначала засыпался порох, потом закатывалась пуля и забивался пыж. Выстрел происходил благодаря поджиганию пороха через отверстие в казенной (задней) части ствола. Сначала для этого использовался фитиль, затем конструкция усовершенствовалась: были изобретены колесцовые и ударно-кремнёвые замки, которые поджигали порох с помощью высечения искр. Ввиду сложности и длительности заряжания, скорострельность из пищалей и мушкетов XVI—XVII вв. составляла 1 выстрел в 1−2 минуты. Прицельная дальность могла составлять 100−200 метров, на практике порой даже меньше.
Артиллерия на Руси берет свое начало примерно в 1380-е гг. В XVI—XVII вв. артиллерия Русского государства была многочисленна и разнообразна, включала в себя как тяжелые пушки для обстрела городских укреплений, так и полевые орудия, изготавливавшиеся из бронзы или чугуна.
Снабжались войска и ручным огнестрельным оружием. В XVI—XVII вв. применялись ружья, которые заряжались через ствол: сначала засыпался порох, потом закатывалась пуля и забивался пыж. Выстрел происходил благодаря поджиганию пороха через отверстие в казенной (задней) части ствола. Сначала для этого использовался фитиль, затем конструкция усовершенствовалась: были изобретены колесцовые и ударно-кремнёвые замки, которые поджигали порох с помощью высечения искр. Ввиду сложности и длительности заряжания, скорострельность из пищалей и мушкетов XVI—XVII вв. составляла 1 выстрел в 1−2 минуты. Прицельная дальность могла составлять 100−200 метров, на практике порой даже меньше.
Стрельцы имели единообразную униформу и снаряжение, вооружались огнестрельным (пищали, мушкеты) и холодным (сабли, бердыши) оружием. Во время сражений в задачи стрельцов входила стрельба по противнику, как правило, из-за полевых укреплений — гуляй-городов и других заграждений. Стрельцы своим огнем поддерживали главную ударную силу московского войска — дворянскую поместную конницу.
В XVII в. для успешного противостояния польской и шведской армиям русские перенимали европейскую тактику пехотного боя и организационные схемы, а также вооружение. Так появлялись солдатские полки, состоявшие из стрелков (мушкетеров), вооружавшихся огнестрельным и холодным оружием, и пикинеров, вооруженных длинными копьями для противодействия кавалерии и прикрытия стрелков. Все они учились действиям в плотном строю, различным перестроениям и эффективному взаимодействию между собой и с другими подразделениями.
В XVII в. для успешного противостояния польской и шведской армиям русские перенимали европейскую тактику пехотного боя и организационные схемы, а также вооружение. Так появлялись солдатские полки, состоявшие из стрелков (мушкетеров), вооружавшихся огнестрельным и холодным оружием, и пикинеров, вооруженных длинными копьями для противодействия кавалерии и прикрытия стрелков. Все они учились действиям в плотном строю, различным перестроениям и эффективному взаимодействию между собой и с другими подразделениями.
Раздел 2
От армии Петра I
до «чудо-богатырей
А. В. Суворова»
до «чудо-богатырей
А. В. Суворова»
XVIII—XIX вв.
Реформы царя (с 1721 г. — императора Петра I) напрямую затронули все отрасли государственного управления, экономики и повседневной жизни российского общества. Коснулись изменения и армии. Необходимость вести войну против Швеции, обладавшей мощными сухопутными силами и флотом, вынуждала Петра серьезным образом реорганизовать и перевооружить армию и практически с нуля создать военно-морской флот.
Рождение полководца
Подробнее о развитии русского военного искусства и испытаниях, которые сподвигли Петра I к проведению военной реформы.
Подробнее о развитии русского военного искусства и испытаниях, которые сподвигли Петра I к проведению военной реформы.
Порядок комплектования
В первую очередь изменения коснулись порядка комплектования армии: с 1705 г. вводилась рекрутская повинность, которой подлежали податные сословия (крестьяне, мещане и др.). Для них она была общинной и пожизненной. Представители податных сословий поставляли из своих общин определенное число рекрутов (военнослужащих). Набор в вооруженные силы освобождал крепостных от зависимости. От рекрутской повинности было освобождено дворянство, которое, тем не менее, было обязано служить государству, исполняя воинские должности.
В первую очередь изменения коснулись порядка комплектования армии: с 1705 г. вводилась рекрутская повинность, которой подлежали податные сословия (крестьяне, мещане и др.). Для них она была общинной и пожизненной. Представители податных сословий поставляли из своих общин определенное число рекрутов (военнослужащих). Набор в вооруженные силы освобождал крепостных от зависимости. От рекрутской повинности было освобождено дворянство, которое, тем не менее, было обязано служить государству, исполняя воинские должности.
Типы и виды войск
Сухопутная армия состояла из гвардейских, пехотных, кавалерийских, гарнизонных подразделений и иррегулярных войск (казаки, калмыцкая конница и др.).
Разнообразную конницу начала правления Петра (рейтар, копейщиков, гусар) заменили драгунские полки. Особую роль играли гвардейские полки — Семеновский и Преображенский — созданные на основе «потешных полков», с помощью которых Петр осваивал военные науки и отрабатывал внедрение различных военных новшеств.
Сухопутная армия состояла из гвардейских, пехотных, кавалерийских, гарнизонных подразделений и иррегулярных войск (казаки, калмыцкая конница и др.).
Разнообразную конницу начала правления Петра (рейтар, копейщиков, гусар) заменили драгунские полки. Особую роль играли гвардейские полки — Семеновский и Преображенский — созданные на основе «потешных полков», с помощью которых Петр осваивал военные науки и отрабатывал внедрение различных военных новшеств.
Во второй половине XVIII в. в пехоте появились егеря (легкая пехота, действовавшая не в плотном строю и небольшими отрядами, а обученная метко стрелять). Линейную пехоту, действовавшую в сомкнутом строе, составляли мушкетеры и гренадеры. «Гренадеры и мушкетеры рвут на штыках, — говорил А. В. Суворов, — а стреляют егеря». В коннице появились кирасиры (тяжелая ударная конница) и гусары (легкая конница).
Корабли для военного флота как закупались за рубежом, так и строились самостоятельно. На вооружении Российского флота в этот период находился ряд различных типов судов, наиболее известными из которых были галеры (гребные суда), парусные корабли (имевшие до 100 пушек) и фрегаты (около 50 пушек).
Корабли для военного флота как закупались за рубежом, так и строились самостоятельно. На вооружении Российского флота в этот период находился ряд различных типов судов, наиболее известными из которых были галеры (гребные суда), парусные корабли (имевшие до 100 пушек) и фрегаты (около 50 пушек).
Учимся воевать
Подробнее об особенностях военной эпохи XVIII в., о приказах, за нарушение которых полководцам полагалась награда, и достоинствах муштры.
Подробнее об особенностях военной эпохи XVIII в., о приказах, за нарушение которых полководцам полагалась награда, и достоинствах муштры.
Организация
В 1716 г. был издан Воинский устав, строго определявший права и обязанности военных и их службу. Войска получали однотипную организацию. Низшей тактической единицей стал плутонг, т. е. взвод. Из плутонгов состояла рота, из нескольких рот составлялся батальон, батальоны составляли полк, полки сводились в бригады, бригады — в дивизии. Конница состояла из эскадронов, которые объединялись в полки.
В 1722 г. была введена система званий (чинов) — Табель о рангах. Определились «рода» и «виды» (в современном понимании) вооруженных сил: сухопутные войска, гвардия, артиллерийские войска и морской флот.
В результате петровских преобразований Россия получила постоянную, регулярную, централизованно снабжаемую современную армию численностью около 200 тыс. человек.
В 1763 г. был создан Генеральный штаб. С 1774 г. рекрутские наборы стали ежегодными. В 1793 г. срок военной службы для солдат и нижних чинов сократили с пожизненного до 25-летнего.
В 1716 г. был издан Воинский устав, строго определявший права и обязанности военных и их службу. Войска получали однотипную организацию. Низшей тактической единицей стал плутонг, т. е. взвод. Из плутонгов состояла рота, из нескольких рот составлялся батальон, батальоны составляли полк, полки сводились в бригады, бригады — в дивизии. Конница состояла из эскадронов, которые объединялись в полки.
В 1722 г. была введена система званий (чинов) — Табель о рангах. Определились «рода» и «виды» (в современном понимании) вооруженных сил: сухопутные войска, гвардия, артиллерийские войска и морской флот.
В результате петровских преобразований Россия получила постоянную, регулярную, централизованно снабжаемую современную армию численностью около 200 тыс. человек.
В 1763 г. был создан Генеральный штаб. С 1774 г. рекрутские наборы стали ежегодными. В 1793 г. срок военной службы для солдат и нижних чинов сократили с пожизненного до 25-летнего.
Вооружение, обучение и тактика
При Петре пехотинцы получали однообразное обмундирование и снаряжение и вооружались шпагой и фузеей — гладкоствольным ружьем со штыком. Унификация происходила и в артиллерии.
В 1757 г. был разработан новый тип артиллерийского орудия — «единорог», сочетавший качества пушек (стреляли по настильной траектории) и гаубиц (стреляли по навесной траектории).
При Петре пехотинцы получали однообразное обмундирование и снаряжение и вооружались шпагой и фузеей — гладкоствольным ружьем со штыком. Унификация происходила и в артиллерии.
В 1757 г. был разработан новый тип артиллерийского орудия — «единорог», сочетавший качества пушек (стреляли по настильной траектории) и гаубиц (стреляли по навесной траектории).
Пьер Сюрирей де Сен-Реми «Мемории, или Записки артиллерийския»
В конце XVII в. французский генерал Пьер Сюрирей де Сен-Реми считался одним из лучших знатоков «пушкарского дела» в Европе. Придя на военную службу лейтенантом, он сделал блестящую карьеру, став главным инспектором артиллерии. Своим взлетом был обязан не протекции или родственным связям, а трудолюбию и глубинному знанию предмета. Его книга «Заметки об артиллерии» вышла в Париже в 1697 г., став едва ли не главным трудом в этой области для своего времени. «Так как пушки являются самыми благородными из всех орудий наступательных и оборонительных, — писал де Сен-Реми, — я счел необходимым рассказать об их строении и употреблении».
В конце XVII в. французский генерал Пьер Сюрирей де Сен-Реми считался одним из лучших знатоков «пушкарского дела» в Европе. Придя на военную службу лейтенантом, он сделал блестящую карьеру, став главным инспектором артиллерии. Своим взлетом был обязан не протекции или родственным связям, а трудолюбию и глубинному знанию предмета. Его книга «Заметки об артиллерии» вышла в Париже в 1697 г., став едва ли не главным трудом в этой области для своего времени. «Так как пушки являются самыми благородными из всех орудий наступательных и оборонительных, — писал де Сен-Реми, — я счел необходимым рассказать об их строении и употреблении».
Генерал Пьер Сюрирей де Сен-Реми
«Заметки об артиллерии» обратили на себя внимание Петра I, который распорядился перевести их на русский язык, однако неожиданная смерть императора отложила издание. Книга, получившая в переводе название «Мемории, или Записки артиллерийския», увидела свет лишь через восемь лет после кончины Петра стараниями командующего российской артиллерией графа Бурхарда Христофора Миниха (1683−1767), о чем тот подробно рассказал в пространном посвящении императрице Анне Иоанновне, помещенном в первом томе «Меморий»: «Блаженные и вечнодостойные памяти дядя Вашего Величества Государь Император Петр Великий между многими своими о благосостоянии Российской империи заботами за благо судил и повелел перевесть на российский язык сию книжку, которая содержит в себе зело потребное искусство к спасению и славе государственной. Однако ж Божий промысел благоволил как другие многие намерения его, так и сие преполезное дело оставить к совершению Вашего Императорского Величества. Ныне имею честь к стопам Вашего Императорского Величества оное предложить и при первом экземпляре еще тысячу к пользе артиллерийских и армейских офицеров предлагаю. Оное исполнить понудила меня всемилостивейше порученная мне команда над артиллерийским корпусом и неусыпная моя к службе Вашего Императорского Величества ревность».
Двухтомные «Мемории» печатались в типографии Академии наук. Текст перевода просматривал и исправлял известный стихотворец В. К. Тредиаковский. Специально для этого издания был отлит новый шрифт, названный «артиллерийским». Портрет Анны Иоанновны на фронтисписе первого тома (гравюра на меди Луи Каравака) так и остался единственным изображением императрицы, использованным в книге, вышедшей в годы ее правления. Все остальные гравюры — работы Питера Пикарта и его молодых русских учеников.
Усердие Миниха не осталось незамеченным. В том же году он возглавил Военную коллегию и получил чин генерал-фельдмаршала. А изданные им «Мемории, или Записки артиллерийския», со временем утратившие ценность практического пособия в военном деле, приобрели ценность библиографической редкости, войдя в историю как один из важных памятников русского полиграфического искусства первой половины XVIII в.
Двухтомные «Мемории» печатались в типографии Академии наук. Текст перевода просматривал и исправлял известный стихотворец В. К. Тредиаковский. Специально для этого издания был отлит новый шрифт, названный «артиллерийским». Портрет Анны Иоанновны на фронтисписе первого тома (гравюра на меди Луи Каравака) так и остался единственным изображением императрицы, использованным в книге, вышедшей в годы ее правления. Все остальные гравюры — работы Питера Пикарта и его молодых русских учеников.
Усердие Миниха не осталось незамеченным. В том же году он возглавил Военную коллегию и получил чин генерал-фельдмаршала. А изданные им «Мемории, или Записки артиллерийския», со временем утратившие ценность практического пособия в военном деле, приобрели ценность библиографической редкости, войдя в историю как один из важных памятников русского полиграфического искусства первой половины XVIII в.
Мемории, или Записки артиллерийския
С реформами Петра I в Россию приходит и специализированное военное образование.
Для подготовки артиллеристов были учреждены школы: инженерная и навигационная в Москве и инженерная в Санкт-Петербурге. Оружейные заводы на Охте и в Туле, организованные Петром, производили для армии артиллерию и ружья.
Появлялись и специализированные военные учебные заведения. Царь следил, чтобы дворяне, поступившие солдатами в гвардейские полки, получали в них известное военное образование, «приличное офицерству». В особых полковых школах дворянские недоросли (до 15-летнего возраста) проходили арифметику, геометрию, артиллерию, фортификацию, иностранные языки. Обучение офицера не прекращалось и после поступления на службу. В Преображенском полку Петр требовал, чтобы офицеры знали «инженерство». Для этого в 1721 г. при полку была учреждена особая школа. Продолжалась и практика обучения за границей.
Для образования русских морских капитанов и офицеров Петр посылал молодых дворян на суда в Англию, Голландию, а также Венецию для изучения галерного дела в течение нескольких лет. Для образования морских офицеров в 1701 г. в Москве была основана Школа математических и навигационных наук, впоследствии переведенная в Петербург. На ее основе создан существующий сейчас Морской кадетский корпус. В 1715 г. в Петербурге была учреждена Морская академия, рассчитанная на 300 человек.
Для подготовки артиллеристов были учреждены школы: инженерная и навигационная в Москве и инженерная в Санкт-Петербурге. Оружейные заводы на Охте и в Туле, организованные Петром, производили для армии артиллерию и ружья.
Появлялись и специализированные военные учебные заведения. Царь следил, чтобы дворяне, поступившие солдатами в гвардейские полки, получали в них известное военное образование, «приличное офицерству». В особых полковых школах дворянские недоросли (до 15-летнего возраста) проходили арифметику, геометрию, артиллерию, фортификацию, иностранные языки. Обучение офицера не прекращалось и после поступления на службу. В Преображенском полку Петр требовал, чтобы офицеры знали «инженерство». Для этого в 1721 г. при полку была учреждена особая школа. Продолжалась и практика обучения за границей.
Для образования русских морских капитанов и офицеров Петр посылал молодых дворян на суда в Англию, Голландию, а также Венецию для изучения галерного дела в течение нескольких лет. Для образования морских офицеров в 1701 г. в Москве была основана Школа математических и навигационных наук, впоследствии переведенная в Петербург. На ее основе создан существующий сейчас Морской кадетский корпус. В 1715 г. в Петербурге была учреждена Морская академия, рассчитанная на 300 человек.
Л. Ф. Магницкий «Арифметика»
Одним из преподавателей Школы математических и навигацких наук был Леонтий Филиппович Магницкий (1669−1739). Он происходил из крестьянской семьи, самостоятельно выучил грамоту, а позже получил образование в Славяно-греко-латинской академии в Москве. Магницкий — автор первого в России учебного пособия по математике «Арифметика, сиречь наука числительная. С разных диалектов на славянский язык переведенная, и воедино собрана, и на две части разделена». Первое издание было выпущено в 1703 г. тиражом 2400 экземпляров. Книга обладала целым рядом литературных и методических достоинств, благодаря которым использовалась в качестве учебника математики более полувека.
В НБ ТГУ хранятся два полных экземпляра первого издания «Арифметики». Один из них из библиотеки Федора Федоровича Эвальда, известного педагога, математика, учителя детей Александра II, основателя реального образования в России (3764). Книга также несет на себе многочисленные следы бытования в форме владельческих записей; в числе прочего, одна из записей указывает цену, за которую книга была куплена: «… / куплена / в царствующем / великом / граде / Москве / 1737 году / маия 23 дня / дана 2 рубли 50 копеек».
Второй экземпляр «Арифметики» (62 854) находился в библиотеке купца Рязанцева, которая была приобретена А. А. Спицыным в 1890 г. и пожертвована Томскому университету.
Одним из преподавателей Школы математических и навигацких наук был Леонтий Филиппович Магницкий (1669−1739). Он происходил из крестьянской семьи, самостоятельно выучил грамоту, а позже получил образование в Славяно-греко-латинской академии в Москве. Магницкий — автор первого в России учебного пособия по математике «Арифметика, сиречь наука числительная. С разных диалектов на славянский язык переведенная, и воедино собрана, и на две части разделена». Первое издание было выпущено в 1703 г. тиражом 2400 экземпляров. Книга обладала целым рядом литературных и методических достоинств, благодаря которым использовалась в качестве учебника математики более полувека.
В НБ ТГУ хранятся два полных экземпляра первого издания «Арифметики». Один из них из библиотеки Федора Федоровича Эвальда, известного педагога, математика, учителя детей Александра II, основателя реального образования в России (3764). Книга также несет на себе многочисленные следы бытования в форме владельческих записей; в числе прочего, одна из записей указывает цену, за которую книга была куплена: «… / куплена / в царствующем / великом / граде / Москве / 1737 году / маия 23 дня / дана 2 рубли 50 копеек».
Второй экземпляр «Арифметики» (62 854) находился в библиотеке купца Рязанцева, которая была приобретена А. А. Спицыным в 1890 г. и пожертвована Томскому университету.
Известны и рукописные копии как полного текста «Арифметики», так и отдельных ее глав. Один из таких списков хранится в НБ ТГУ (В-869). Книга сильно повреждена, утрачен переплет. На полях ряда листов читается скрепа: «Ени/сей/съ/ка/го / по/лъ/ку / че/тъ/ве/ръ/тои / ро/ты / ма/ло/ле/тъ/на/го / са/лъ/да/цъ/ко/го / [листы пропущены] /до/ра / Усья/нъ/цо/ва / съ/ви/де/те/лъ/съ/тъ/во/ва/лъ / съ / ка/зе/ [у лл. 50−62 обрезаны поля] /тъ/ри/че/съ/кои / шъ/ко/лы / учи/те/ль / Ни/ки/та / Пи/ле/ти/къ / си/биръ/съ/ка/го / га/ръ/ни/зо/на / Ени/сеи/съ/ка/го / по/лъ/ку / че/тъ/ве/ръ/тои / ро/ты / ма/ло/ле/тъ/на/го / са/лъ/да/цъ/ко/го / сы/на / Фе/до/ра / Усья/нъ/цо/ва / съ/ви/де/те/лъ/съ/тъ/во/ва/лъ / съ / ка/ны/мъ/пе/…». Как видно, рукопись принадлежала одному из солдатских детей Енисейского полка.
На протяжении всего XVIII в. в пехотных соединениях господствовала преимущественно линейная тактика. Она получила развитие в связи с оснащением сухопутных армий огнестрельным оружием и повышением роли огня в бою. Войска для ведения боя располагались в линию, состоявшую из нескольких шеренг (их количество определялось в зависимости от скорострельности оружия), что позволяло одновременно вести огонь из наибольшего количества ружей. Тактика войск сводилась в основном к фронтальному столкновению. Гладкоствольные кремневые ружья этого периода заряжались медленно, стреляли недалеко и не очень точно, что вело к необходимости вести залповый огонь, после чего стрелял следующий ряд и т. д. Исход сражения во многом решался плотностью и мощью пехотного огня и штыковым ударом.
Все это требовало определенной слаженности от войск, умения осуществлять перестроения под огнем, автоматизма движений при перезарядке ружей. Таким образом, обучение зачастую сводилось к муштре и научению солдат маршировке и перестроениям без нарушения строя, точному выполнению команд офицера, рукопашному бою с применением штыков и другого холодного оружия.
Все это требовало определенной слаженности от войск, умения осуществлять перестроения под огнем, автоматизма движений при перезарядке ружей. Таким образом, обучение зачастую сводилось к муштре и научению солдат маршировке и перестроениям без нарушения строя, точному выполнению команд офицера, рукопашному бою с применением штыков и другого холодного оружия.
Серьезный вклад в развитие военной науки внес А. В. Суворов, который оставил огромное военно-теоретическое и практическое наследие, обогатил все области военного дела новыми выводами и положениями. Отбросив устаревшие принципы кордонной стратегии и линейной тактики, Суворов разработал и применил в полководческой практике более совершенные формы и способы ведения вооруженной борьбы, которые намного опередили свою эпоху и обеспечили русскому военному искусству ведущее место.
А. В. Суворов
Русский полководец
Воспитание военного гения
Подробнее о секретах ведения боевых действий, Семилетней войне как главной школы русского военного искусства, уроках, подготовивших гениев, и о фантастических успехах Суворова.
Подробнее о секретах ведения боевых действий, Семилетней войне как главной школы русского военного искусства, уроках, подготовивших гениев, и о фантастических успехах Суворова.
А. В. Суворов «Наука побеждать»
«Наука побеждать» А. В. Суворова не издавалась при его жизни. Первое издание появилось в 1806 г., а после этого она неоднократно переиздавалась.
Стратегия Суворова отличалась исключительной активностью и решительностью. Главной целью военных действий ставилось уничтожение армии противника в открытых полевых сражениях. Основным способом стратегических действий считалось наступление. Особой заслугой Суворова было совершенствование тактики колонн в сочетании с рассыпным строем — способ боя, созданный на Западе лишь в ходе войн Французской революции конца XVIII в. и развитый затем Наполеоном. В тактике Суворова правильно сочетались огонь и штыковой удар. Суворов создал передовую систему воспитания и обучения войск. В ее основе лежало убеждение, что человек является решающим фактором победы. Он был врагом бесцельной и бессмысленной муштры, стремился пробудить в солдатах чувство национального самосознания и любовь к Родине, приучить их к смелым, инициативным и искусным действиям в самых разнообразных условиях боевой обстановки. Главное внимание обращалось на обучение тому, что нужно на войне. Проявляя неустанную заботу о солдатах, их быте и нуждах и разделяя с ними все тяготы походной жизни, Суворов завоевал безграничное доверие и любовь армии.
«Наука побеждать» А. В. Суворова не издавалась при его жизни. Первое издание появилось в 1806 г., а после этого она неоднократно переиздавалась.
Стратегия Суворова отличалась исключительной активностью и решительностью. Главной целью военных действий ставилось уничтожение армии противника в открытых полевых сражениях. Основным способом стратегических действий считалось наступление. Особой заслугой Суворова было совершенствование тактики колонн в сочетании с рассыпным строем — способ боя, созданный на Западе лишь в ходе войн Французской революции конца XVIII в. и развитый затем Наполеоном. В тактике Суворова правильно сочетались огонь и штыковой удар. Суворов создал передовую систему воспитания и обучения войск. В ее основе лежало убеждение, что человек является решающим фактором победы. Он был врагом бесцельной и бессмысленной муштры, стремился пробудить в солдатах чувство национального самосознания и любовь к Родине, приучить их к смелым, инициативным и искусным действиям в самых разнообразных условиях боевой обстановки. Главное внимание обращалось на обучение тому, что нужно на войне. Проявляя неустанную заботу о солдатах, их быте и нуждах и разделяя с ними все тяготы походной жизни, Суворов завоевал безграничное доверие и любовь армии.
Издания XIX века об А. В. Суворове
Издания XIX века об А. В. Суворове
раздел 3
От наполеоновских войн до осады Севастополя
Первая половина XIX в.
Русская императорская армия на протяжении первой половины XIX в. неоднократно участвовала в войнах с европейскими державами, Турцией и Персией. Настоящим испытанием для страны и армии стала Отечественная война 1812 г., закончившаяся блистательной победой над вторгнувшейся в страну Великой армией Наполеона.
Отечественная война как национальная идея
Подробнее о восприятии Отечественной войны современниками и повторе 1812 г. в истории России.
Подробнее о восприятии Отечественной войны современниками и повторе 1812 г. в истории России.
Порядок комплектования
Система комплектования армии не претерпела существенных изменений. Все также она пополнялась с помощью рекрутских наборов. Важную роль в упорядочении военной системы управления сыграли созданное в 1802 г. Министерство военно-сухопутных сил, позднее переименованное в Военное министерство, и пересмотр существовавшего управления действующей армии.
Система комплектования армии не претерпела существенных изменений. Все также она пополнялась с помощью рекрутских наборов. Важную роль в упорядочении военной системы управления сыграли созданное в 1802 г. Министерство военно-сухопутных сил, позднее переименованное в Военное министерство, и пересмотр существовавшего управления действующей армии.
Типы и виды войск
В данный период состав русской императорской армии не претерпевал особых изменений. Основу регулярной пехоты составляли мушкетеры, гренадеры и егеря. Кавалерия состояла из кирасиров, драгун, гусар и улан. Иррегулярную конницу составляли казаки и башкирские отряды. В мирное время казаки несли пограничную службу в местах своего проживания. Новшеством, привнесенным войной 1812 г., стало народное ополчение. Число ратников ополчения составило около 300 тыс. человек. Командовали ратниками или сами помещики, или отставные офицеры.
В данный период состав русской императорской армии не претерпевал особых изменений. Основу регулярной пехоты составляли мушкетеры, гренадеры и егеря. Кавалерия состояла из кирасиров, драгун, гусар и улан. Иррегулярную конницу составляли казаки и башкирские отряды. В мирное время казаки несли пограничную службу в местах своего проживания. Новшеством, привнесенным войной 1812 г., стало народное ополчение. Число ратников ополчения составило около 300 тыс. человек. Командовали ратниками или сами помещики, или отставные офицеры.
В ходе войны 1812 г. блестяще показала себя русская артиллерия, реформированием которой занимался А. А. Аракчеев. В результате организационных изменений артиллерийские подразделения стали гибким инструментом для решения различных задач. Так, формирование крупных артиллерийских подразделений позволяло концентрировать огонь на важных направлениях.
Всю первую половину XIX в. флот продолжал оставаться преимущественно парусным, однако к 1850-м гг. стали появляться первые военные корабли, оснащенные паровыми двигателями.
Всю первую половину XIX в. флот продолжал оставаться преимущественно парусным, однако к 1850-м гг. стали появляться первые военные корабли, оснащенные паровыми двигателями.
Организация
В 1810 г. в составе армии были сформированы первые армейские корпуса. Также в 1810 г. по инициативе А. А. Аракчеева были созданы первые военные поселения. Они представляли собой систему организации войск в России в 1810—1857 гг., сочетавшую военную службу с другим видом труда, прежде всего, сельскохозяйственным. Однако данные поселения оказались не столь эффективными из-за тяжелых условий, палочной дисциплины и жесткой регламентации повседневной жизни.
В 1810 г. в составе армии были сформированы первые армейские корпуса. Также в 1810 г. по инициативе А. А. Аракчеева были созданы первые военные поселения. Они представляли собой систему организации войск в России в 1810—1857 гг., сочетавшую военную службу с другим видом труда, прежде всего, сельскохозяйственным. Однако данные поселения оказались не столь эффективными из-за тяжелых условий, палочной дисциплины и жесткой регламентации повседневной жизни.
Вооружение, обучение и тактика
До 1805−1807 гг. русская армия продолжала жить по павловским пехотному и кавалерийскому уставам. Опыт боевых действий 1805−1807 гг. настойчиво требовал пересмотреть внутреннюю организацию войск, уставы и наставления, ввести боевой порядок, сочетавший действия рассыпного строя с колонным, обучить войска суворовским штыковым ударам и прицельной стрельбе. В 1811 г. издается Воинский устав о пехотной службе. В устав наряду с положениями, заимствованными из прежних уставов, вошло много новых положений по боевой подготовке войск. В устав 1811 г. введено положение «Об обучении стрелять в цель». В целом Воинский устав о пехотной службе 1811 г. представлял собой значительный шаг вперед по сравнению с прежним уставом. Изданный перед войной 1812 г., он сыграл положительную роль в подготовке войск.
До 1805−1807 гг. русская армия продолжала жить по павловским пехотному и кавалерийскому уставам. Опыт боевых действий 1805−1807 гг. настойчиво требовал пересмотреть внутреннюю организацию войск, уставы и наставления, ввести боевой порядок, сочетавший действия рассыпного строя с колонным, обучить войска суворовским штыковым ударам и прицельной стрельбе. В 1811 г. издается Воинский устав о пехотной службе. В устав наряду с положениями, заимствованными из прежних уставов, вошло много новых положений по боевой подготовке войск. В устав 1811 г. введено положение «Об обучении стрелять в цель». В целом Воинский устав о пехотной службе 1811 г. представлял собой значительный шаг вперед по сравнению с прежним уставом. Изданный перед войной 1812 г., он сыграл положительную роль в подготовке войск.
После войны 1812 г. русская армия считалась сильнейшей в Европе. На протяжении 1820−1840-х гг. организация и обучение пехоты и кавалерии продолжалось по канонам периода наполеоновских войн. Однако совершенствование технологий и внедрение их в военное дело в европейских странах привело к тому, что к 1850-м гг., несмотря на многочисленность солдат и офицеров, их высокие личные боевые качества, русская армия оказалась не готова противостоять армиям Великобритании и Франции в ходе Крымской войны (1853−1856).
Технологические изменения коснулись прежде всего стрелкового вооружения и артиллерии. Западные армии вооружались нарезными ружьями и пушками, что повышало меткость и дальность стрельбы. Это позволяло французам и британцам издалека расстреливать плотные колонны русских войск, не подпуская их для штыкового удара.
Использование такого оружия вело к изменению тактики. Войска теперь должны были двигаться не колоннами, а рассыпным строем, использовать укрытия и быстро менять свою позицию.
Технологические изменения коснулись прежде всего стрелкового вооружения и артиллерии. Западные армии вооружались нарезными ружьями и пушками, что повышало меткость и дальность стрельбы. Это позволяло французам и британцам издалека расстреливать плотные колонны русских войск, не подпуская их для штыкового удара.
Использование такого оружия вело к изменению тактики. Войска теперь должны были двигаться не колоннами, а рассыпным строем, использовать укрытия и быстро менять свою позицию.
Изменения происходили и на флоте. Внедрение паровой машины и гребного винта вело к тому, что корабли теперь все меньше нуждались в парусном вооружении, а значит, могли развивать большую скорость и иметь большую маневренность. Несмотря на героизм русских моряков, разгромивших турок под Синопом (1853) в период Крымской войны, технологическое отставание русского флота сыграло свою негативную роль в поражении России в этой войне.
Важным недостатком стало и слабое развитие сети железных дорог, не позволявшее вовремя перебрасывать подкрепления на театр военных действий.
Неудачи России в войне с ведущими европейскими державами стали отправной точкой для целой серии реформ, в том числе и в военном деле, осуществленных правительством императора Александра II.
Важным недостатком стало и слабое развитие сети железных дорог, не позволявшее вовремя перебрасывать подкрепления на театр военных действий.
Неудачи России в войне с ведущими европейскими державами стали отправной точкой для целой серии реформ, в том числе и в военном деле, осуществленных правительством императора Александра II.
Гравюры Сальваторе Карделли (1773—1840) из коллекции (1813) двенадцати главных побед русских над французами, выгравированные им по картинкам Доменико Скотти при помощи русских мастеров С. Федорова и К. Беггрова.
Воинские уставы, сложившиеся к середине XIX в.
Дополнительные ссылки
Пекарский П. П. Введение в историю просвещения в России XVIII столетия // Наука и литература в России при Петре Великом. СПб.: Т-во «Общественная польза», 1862. Т. 1. [8], VI. С. 269−270. Электрон. версия печат. публ. URL: https://www.prlib.ru/item/428 727 (дата обращения: 22.04.2020).
Магницкий Л. Ф. Арифметика. М.: [Б. м.], 1703. 669 с. Электрон. версия печат. публ. URL: http://ilib.mccme.ru/djvu/klassik/magn.htm (дата обращения: 22.04.2020).
Черная Л. А. «Арифметика» Леонтия Магницкого // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 1. № 3 (39). С. 154−166. Электрон. версия печат. публ. URL: cyberleninka.ru/article/v/arifmetika-leontiya-magnitskogo (дата обращения: 22.04.2020).
Дмитриев А. В. Гарнизонные войска русской армии на территории Сибири в правление Анны Иоанновны (1730−1740 годы) // Вестник НГУ. Сер. История, филология. 2009. Т. 8, вып. 1: История. С. 11−19. Электрон. версия печат. публ. URL: nsu.ru/xmlui/bitstream/handle/nsu/5733/02.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 22.04.2020).
Зуев А. С. Армейские регулярные части в Сибири в XVIII — начале XIX в.: численность, состав, дислокация / А. С. Зуев, А. В. Дмитриев // Вестник НГУ. Сер. История, филология. 2012. Т. 11, вып. 1: История. С. 17−29. URL: https://lib.nsu.ru/xmlui/handle/nsu/6362 (дата обращения: 22.04.2020).
Магницкий Л. Ф. Арифметика. М.: [Б. м.], 1703. 669 с. Электрон. версия печат. публ. URL: http://ilib.mccme.ru/djvu/klassik/magn.htm (дата обращения: 22.04.2020).
Черная Л. А. «Арифметика» Леонтия Магницкого // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 1. № 3 (39). С. 154−166. Электрон. версия печат. публ. URL: cyberleninka.ru/article/v/arifmetika-leontiya-magnitskogo (дата обращения: 22.04.2020).
Дмитриев А. В. Гарнизонные войска русской армии на территории Сибири в правление Анны Иоанновны (1730−1740 годы) // Вестник НГУ. Сер. История, филология. 2009. Т. 8, вып. 1: История. С. 11−19. Электрон. версия печат. публ. URL: nsu.ru/xmlui/bitstream/handle/nsu/5733/02.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 22.04.2020).
Зуев А. С. Армейские регулярные части в Сибири в XVIII — начале XIX в.: численность, состав, дислокация / А. С. Зуев, А. В. Дмитриев // Вестник НГУ. Сер. История, филология. 2012. Т. 11, вып. 1: История. С. 17−29. URL: https://lib.nsu.ru/xmlui/handle/nsu/6362 (дата обращения: 22.04.2020).
Контакты
Студенты-издатели (1377):
Ковальчук Яна, Пожидаева Василина, Соболева Мария, Степанцова Ольга.
Сотрудники библиотеки:
Конев Кирилл Александрович, кандидат исторических наук, заведующий отделом рукописей и книжных памятников НБ ТГУ, ассистент кафедры истории древнего мира, средних веков и методологии истории факультета исторических и политических наук ТГУ.
Ивановская Екатерина Викторовна, кандидат исторических наук, заведующая отделом основного фонда НБ ТГУ.
Есипова Валерия Анатольевна, доктор исторических наук, заведующая сектором отдела рукописей и книжных памятников НБ ТГУ, доцент кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования филологического факультета ТГУ.
Ковальчук Яна, Пожидаева Василина, Соболева Мария, Степанцова Ольга.
Сотрудники библиотеки:
Конев Кирилл Александрович, кандидат исторических наук, заведующий отделом рукописей и книжных памятников НБ ТГУ, ассистент кафедры истории древнего мира, средних веков и методологии истории факультета исторических и политических наук ТГУ.
Ивановская Екатерина Викторовна, кандидат исторических наук, заведующая отделом основного фонда НБ ТГУ.
Есипова Валерия Анатольевна, доктор исторических наук, заведующая сектором отдела рукописей и книжных памятников НБ ТГУ, доцент кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования филологического факультета ТГУ.
